über uns

avon Integrationshilfe

Leitbild

Als Sozialdienstleister unterstützen wir Kinder in Schulen und Kindergärten, um ihre soziale Integration und persönliche Entwicklung zu fördern. Dabei ist uns die nachhaltige Betreuung der Kinder besonders wichtig.

Unser Ansatz basiert auf der Überzeugung, dass Menschen unterschiedlicher Nationen und Kulturen gleichermaßen wertvolle Mitglieder unserer Gesellschaft sind. Wir holen die Kinder dort ab, wo sie stehen, und begleiten sie durch Krisen und Entwicklungsprozesse. Dabei fördern wir ein friedliches und respektvolles Miteinander.

Unsere Leistungen orientieren sich an den universellen Menschenrechten und demokratischen Werten. Weltoffenheit, Pluralität, Akzeptanz und Anerkennung sind zentrale Leitmotive unserer Arbeit. Wir unterstützen die Kinder dabei, ihre individuellen Entwicklungschancen zu nutzen und Unterschiede zu akzeptieren, während wir nach Gemeinsamkeiten suchen.

Kultur verstehen wir als dynamischen und reflexiven Arbeitsbegriff. Dies bedeutet, dass wir kulturelle Sensibilität und Flexibilität in unserer täglichen Arbeit mit den Kindern anwenden. Unsere Aufgabe umfasst auch die Vermittlung zwischen den unterschiedlichen Lebenswelten und Systemen, in denen die Kinder leben.

Wir arbeiten auf der Grundlage einer subjektorientierten Sozialarbeit. Das bedeutet, dass wir die Kinder als eigenständige Persönlichkeiten sehen, die trotz kultureller Unterschiede gleiche Rechte haben. Eine neugierige und offene Haltung gegenüber Neuem ist für uns wesentlich. Wir respektieren die Eigenständigkeit der verschiedenen Verantwortungsbereiche und sorgen für reibungslose Übergänge an den Schnittstellen.

Wir sehen unsere Arbeit als eine wichtige Hilfestellung für die Kinder, ihre Eltern sowie für Schulen und Kindergärten. Durch unsere Unterstützung tragen wir dazu bei, dass sich die Kinder in ihrer Umgebung wohlfühlen und bestmöglich entwickeln können. Gleichzeitig entlasten wir Eltern und pädagogische Fachkräfte, indem wir gemeinsam an Lösungen arbeiten und die Integration der Kinder fördern.

Unser Ziel ist es, eine Umgebung zu schaffen, in der sich alle Beteiligten verstanden und unterstützt fühlen. Dabei setzen wir auf eine enge Zusammenarbeit und kontinuierlichen Austausch, um die bestmöglichen Ergebnisse für die Kinder zu erzielen.

unsere Arbeit

Die Hilfe richtet sich an Kinder ab dem Vorschulalter in Kindertageseinrichtungen. Sie ist zudem für Kinder gedacht, die behindert oder von Behinderung bedroht sind oder deren seelische Gesundheit länger als sechs Monate vom altersentsprechenden Zustand abweicht. In solchen Fällen ist eine Teilhabe am Gruppengeschehen ohne zusätzliche Unterstützung oft nicht möglich oder eingeschränkt.

Unsere Leistungen zielen auf die soziale Teilhabe der Kinder in Kindertagesstätten oder Schulen ab. Dabei führen wir Maßnahmen durch, die zur Entwicklung und Entfaltung der Persönlichkeit der Kinder beitragen. Es handelt sich um eine individuelle, kindbezogene Betreuung durch qualifizierte Fachkräfte in Form zusätzlicher Fördereinheiten. Diese umfassen beispielsweise:

- Unterstützung beim Aufbau sozialer Beziehungen, insbesondere zur Teilhabe am gemeinsamen Spiel

- Förderung der Wahrnehmung, Bewegung, Interaktion und Kommunikation

- Weiterentwicklung der lebenspraktischen Fähigkeiten

- Förderung der Aufmerksamkeit und Motivation

- Förderung der sensomotorischen Entwicklung

- Anregung zur eigenständigen Handlungsplanung

- Förderung der Eigeninitiative und Selbstständigkeit

- Förderung der intellektuellen Entwicklung und Kognition

- Beratung, Unterstützung und Anleitung der Bezugspersonen gemäß § 12 Eingliederungshilfeverordnung zur Verbesserung und Stabilisierung der Teilhabe im häuslichen Umfeld

- Vernetzung und Professionalisierung der Kooperation mit anderen Akteuren im inklusiven Bereich (z.B. Frühförderstellen, Therapiepraxen, Schulen)

Unsere Arbeit knüpft an den vorherigen Ansatz an, bei dem wir die nachhaltige Betreuung und Unterstützung der Kinder in den Vordergrund stellen. Ziel ist es, den Kindern eine bestmögliche Entwicklung zu ermöglichen und gleichzeitig Eltern sowie pädagogische Fachkräfte zu entlasten. Durch unsere Maßnahmen tragen wir dazu bei, dass sich die Kinder in ihrer Umgebung wohlfühlen und ihre individuellen Potenziale entfalten können.